每个家长都希望自己的孩子健康成长，可是孩子的在成长过程难免会遇到些问题。当孩子出现智力低下或诊断为智力障碍时，家长一定不要放弃希望。因为事实证明，通过科学、正轨的治疗和训练，是可以提高孩子的智力水平的。在治疗上有专业的医生来进行，而训练就需要家长在家进行了。那么有什么方法对智力低下的孩子有帮助呢?
一、针对语言能力的训练
在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。
二、针对运动能力的训练
训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。
三、针对感知能力和认知能力的训练
新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱或抚摸等来训练孩子的触觉。家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子，来训练孩子的交往能力。随着孩子年龄的增长，应该进一步加强感知综合能力的训练。
四、针对理解能力、推理判断能力的训练
这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;词语颠倒，混乱使用;重复性语言多;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作;没有主动语言，叫他说什么，他就说什么。
郑州市第二中医院医生温馨提示：希望以个内容对孩子和家长有帮助，生活中发现孩子患有智力低下的问题千万不要放弃，作为家长一定要坚持住，这样才能帮助孩子摆脱困境，帮助孩子健康成长。
每个家长都希望自己的孩子健康成长，可是孩子的在成长过程难免会遇到些问题。当孩子出现智力低下或诊断为智力障碍时，家长一定不要放弃希望。因为事实证明，通过科学、正轨的治疗和训练，是可以提高孩子的智力水平的。在治疗上有专业的医生来进行，而训练就需要家长在家进行了。那么有什么方法对智力低下的孩子有帮助呢?
一、针对语言能力的训练
在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。
二、针对运动能力的训练
训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。
三、针对感知能力和认知能力的训练
新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱或抚摸等来训练孩子的触觉。家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子，来训练孩子的交往能力。随着孩子年龄的增长，应该进一步加强感知综合能力的训练。
四、针对理解能力、推理判断能力的训练
这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;词语颠倒，混乱使用;重复性语言多;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作;没有主动语言，叫他说什么，他就说什么。
郑州市第二中医院医生温馨提示：希望以个内容对孩子和家长有帮助，生活中发现孩子患有智力低下的问题千万不要放弃，作为家长一定要坚持住，这样才能帮助孩子摆脱困境，帮助孩子健康成长。